ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ
1.Государственно-правовая действительность как объект теоретиче-ского познания (предмет, задачи и структура теории государства и права).
2.Методология теории государства и права как науки и учебной дис-циплины.
3.Место и роль теории государства и права в системе теоретической и прикладной юриспруденции, ее значение для функционирования юриди-ческой практики.
4.Значение теории государства и права для профессиональной подго-товки сотрудников органов внутренних дел.
5.Первобытное общество: экономическая основа, социальное управ-ление и регулирование общественных отношений.
6.Причины, формы, факторы и общие закономерности процесса воз-никновения государства и права.
7.Характеристика основных теорий происхождения государства и права. Причины их многообразия.
8.Понятие, признаки и сущность государства.
9.Типология государств: формационный и цивилизационный подходы.
10.Государственный суверенитет как признак государства: понятие, содержание.
11.Государственная власть как особая разновидность социальной вла-сти. Методы осуществления государственной власти.
12.Место и роль полиции в осуществлении внутренних функций госу-дарства.
13.Теория разделения власти в государстве. Система сдержек и проти-вовесов в системе власти.
14.Понятие и классификация функций государства. Формы и методы осуществления функций государства.
15.Основные внутренние функции государства. Характеристика ос-новных внутренних функций современного Российского государства.
16.Основные внешние функции государства. Характеристика основ-ных внешних функций современного Российского государства.
17.Механизм государства и его совершенствование в Российской Фе-дерации.
18.Понятие, признаки и виды государственных органов. Принципы их организации и деятельности.
19.Понятие и элементы формы государства. Факторы, обуславливаю-щие форму конкретного государства.
20.Форма правления: понятие и виды. Форма правления в России: этапы развития и современное состояние.
21.Форма государственного устройства: понятие и виды.
22.Федеративное устройство России: прошлое и современность.
23.Политический (государственный) режим: понятие и разновидно-сти. Политический режим современной России.
24.Представительная и непосредственная формы демократии и их роль в политической системе общества.
25.Политическая система общества: понятие, элементы. Виды поли-тических систем.
26.Место и роль государства в политической системе общества.
27.Особенности российской политической системы.
28.Понятие права, подходы к его определению. Принципы права.
29.Основные теории правопонимания (нормативизм, естественно-правовые концепции, социологическая школа права).
30.Система регулирования общественных отношений. Классификация социальных норм. Виды социальных норм: общее и особенное.
31.Экономика и право. Право в условиях рыночной экономики. Политика и право. Правовая политика государства.
32.Социальное назначение и ценность права. Понятие и виды функций права.
33.Правовое регулирование и правовое воздействие. Эффективность правового регулирования, ее критерии и факторы обеспечения.
34.Понятие механизма правового регулирования. Стадии и основные элементы механизма правового регулирования.
35.Методы, способы, типы правового регулирования. Правовые режимы.
36.Понятие и признаки правовой нормы. Виды правовых норм.
37.Структура нормы права, виды структурных элементов.
38.Нормы права и статьи нормативного акта, их соотношение. Спосо-бы изложения правовых норм в нормативных актах.
39.Формы (источники) права. Классификация форм права.
40.Нормативно-правовой акт – основной источник российского права.
41.Закон: понятие, признаки, виды. Виды законов в Российской Феде-рации.
42.Подзаконные нормативные акты: понятие, признаки. Виды подзаконных нормативных актов в Российской Федерации.
....
95.Деформация профессионального правосознания сотрудника полиции: понятие и причины.
Дополнительная информация:
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
1. Иванов А. А., завершив учебу и получив диплом о высшем образова-нии, решил устроиться на работу. Собрав необходимые документы (заяв-ление, диплом об образовании, паспорт, характеристику), он обратился в отдел кадров завода «Уралмаш», где заполнил анкету и прошел собеседо-вание. После проверки всех документов Иванов был принят на работу в должности юриста, а директор завода издал приказ «О приеме Иванова А. А. на работу». С этого момента Иванов приступил к выполнению своих обязанностей.
Покажите элементы механизма правового регулирования. Выделите фактический состав.
2. Гражданин Иванов вышел из дома и не вернулся. У него имеется су-пруга и двое несовершеннолетних детей. Двух комнатная квартира, в ко-торой проживает семья Ивановых, была приобретена Ивановым до брака и является его собственностью. Супруга Иванова обратилась в органы внут-ренних дел с заявлением о розыске ее мужа, однако проведенные опера-тивно-разыскные мероприятия положительного результата не дали. Для того, чтобы продолжать проживать в квартире Иванова его жене и детям необходимо вступить в права наследования.
Какое средство юридической техники необходимо применить к данной ситуации, чтобы внести в нее правовую определенность?
3. В муниципальном образовании «город Екатеринбург» требует ско-рейшего разрешения проблема обеспечения детей дошкольного возраста местами в детских садах. На основе данной ситуации опишите процесс реализации стадий правового регулирования.
4. Охарактеризуйте элементы структуры правоотношения.
а) Гражданин Максимов приобрел ноутбук в торговом центре.
б) Водитель Керимов, находясь в состоянии алкогольного опьянения за рулѐм своего личного автомобиля, был остановлен сотрудником ГИБДД.
5. «В Российской Федерации требует разрешения актуальная проблема пополнения средств пенсионного фонда». На основе данной фабулы смо-делируйте законотворческий процесс, его стадии.
6. На основе конкретных ситуаций составьте алгоритм действий применения права, содержащий все стадии.
а). В дежурную часть поступило сообщение о совершенном преступлении.
б). Инспектор ДПС ГИБДД выявил факт правонарушения в действиях водителя.
7. Охарактеризуйте элементы состава правонарушения:
- Состав дисциплинарного проступка. Гражданин К., 37 лет, работающий охранником, назначил свидание продавщице находящегося поблизо-сти магазина, вследствие чего в течение двух часов отсутствовал на охраняемом объекте.
8. Объясните соотношение причин и условий совершения правонарушений. Исходя из следующей фабулы, определите причины и условия со-вершения преступления.
«В ночное время суток из торгового центра, необорудованного камерами наружного и внутреннего наблюдения, было совершено хищение банкомата с денежными средствами».
9. Посол Российской Федерации в государстве Сенегал, находясь за рулем автомобиля, стал виновником дорожно-транспортного происше-ствия, в результате которого погиб гражданин Сенегала.
Будет ли посол РФ привлечен к уголовной ответственности на территории Сенегала?
............
............
29. В какой форме может быть реализовано данное нормативное предписание.
Часть 1 ст. 19 Семейного кодекса РФ: «При взаимном согласии на расторжение брака супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей, расторжение брака производится в органах записи актов гражданского состояния».
30. Какой способ преодоления пробелов в законодательстве использует законодатель в приведенной ниже статье нормативного правового акта?
Часть 2 ст. 7 Жилищного кодекса РФ: «При невозможности использования аналогии закона права и обязанности участников жилищных отно-шений определяются исходя из общих начал и смысла жилищного законодательства и требований добросовестности, гуманности, разумности и справедливости.