Решение: Контрольная работа по немецкому №4.

Контрольная работа № 4 (4 семестр)

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Ein Essens-Fahrplan

Frühstück: Für ihr Frühstück brauchen die Deutschen Zeit. Immerhin 26 Minuten täglich verbringen sie durchschnittlich am Frühstückstisch. Das Standard-Frühstück besteht aus Kaffee (seltener Tee), frischen Brötchen mit Wurst, Käse und Marmelade und einem weichgekochten Ei. Am Sonntag frühstücken viele gar nicht, wenn sie erst um elf Uhr aufstehen. Sie essen dann früh zu Mittag oder sie essen „Brunch“ (englisch: breakfast + lunch), das ist halb Frühstück, halb Mittagessen.
Mittagessen: Wenn die Eltern berufstätig sind, gibt es das Mittagessen mit der ganzen Familie meist nur am Wochenende. Am Sonntag wird gern „gutbürgerlich“ gegessen mit viel Fleisch und Soße, dazu Kartoffeln, Gemüse oder gemischter Salat. Zum Nachtisch isst man Pudding oder Eis.
Abendessen: Früher blieb am Abend die Küche kalt, d.h. es gab belegte Brote, Bratenreste und vielleicht einen Salat, das sogenannte Abendbrot. Heute versammelt sich die Familie zum Teil erst am Abend bei Tisch, und es wird warm gegessen.
Грамматические задания

I.Переведите сложносочиненные предложения на русский язык.
1.Jetzt sind alle da, also können wir anfangen.
2.Das Wetter ist schlecht, deshalb bleiben wir zu Hause.
3.Ich habe die Schuhe gekauft, außerdem brauche ich ein neues Kostüm.
4.Sie gehen ins Reisebüro, denn sie wollen nach Italien fahren.
5.Sie hat mehrmals die Firma angerufen, aber niemand war da.

II.Составьте сложносочиненное предложение с помощью указанных союзов, обращая внимание на порядок слов в предложении. Переведите предложение на русский язык.
1.Sie arbeitet jetzt nicht. Sie hat ein Baby (denn).
2.Heute kann ich nicht kommen. Morgen komme ich sicher (aber).
3.Es regnete stark. Wir machten eine Stadtrundfahrt (trotzdem).
4.Der Lehrer betrat den Übungsraum. Der Unterricht begann (und).
5.Wir brauchen Winterjacken. Wir gehen in die Abteilung Sportwaren (deswegen).

III.Переведите сложноподчиненные предложения на русский язык.
1.Das ist der Porsche, den ich kaufen möchte.
2.Ich finde, dass das italienische Essen phantastisch schmeckt.
3.Anke fragt sich, ob sie wirklich studieren soll.
4.Marketing ist ein Fach, für das sich viele Studenten interessieren.
5.Als wir diesen Text lasen, schrieben wir alle neuen Wörter heraus.

IV.Составьте сложноподчиненное предложение с помощью указанных союзов, обращая внимание на порядок слов в придаточном предложении. Переведите предложение на русский язык.
1.Ich weiß nicht. Ich dieses Buch brauche (wann).
2.Sie ging ins Kaufhaus. Sie möchte einen Mantel kaufen (weil).
3.Der Motor in seinem Wagen geht kaputt. Er fährt in die Autowerkstatt (wenn).
4.Mein Freund ist nach Berlin gezogen. Wir sehen uns selten (seitdem).
5.Wir haben uns Paris angesehen. Wir gingen ins Hotel (nachdem).

V.Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на временную форму глагола werden.
1.Der Volkswagen wurde von Ferdinand Porsche konstruiert.
2.Die Arbeiter werden oft prämiert.
3.In den letzten Jahren wurden viele Supermärkte gebaut.
4.Das Buch wird von den Studenten mit großem Interesse gelesen.
5.Du wirst am Freitag zu Gast eingeladen.

VI.Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на временную форму модальных глаголов.
1.Dieses Problem kann gelöst werden.
2.Die Blumen müssen gekauft werden.
3.Das Auto konnte repariert werden.
4.Die Arbeit soll beendet werden.
5.Was durfte geändert werden?