Решение: Контрольная работа по русскому. Вариант 1.

Задания контрольной работы
По дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Вариант 1.
1.Установите акцентологические нормы в данных словах:
маркетинг, мытарь, торты, анатом, дремота, заржаветь, диспансер, поутру, простыня, асимметрия, ветеринария, путепровод, казаки.
2.Разграничьте твердое (одной чертой) и мягкое (двумя чертами) произношение согласных перед Е в заимствованных словах:
резюме, модем, каре, декада, бартер, крекер, галифе, фреска, дефолт, регент, АйсБерг, аНесТезия, арТерия, бакТерия, банДероль, бизНес, БеЗе, велотРек, вунДеркинд, гейЗер, геНетика, гипоТеза, гроТеск, Дегустация, ДеликаТес, крепДешин, кларНет, краТер, криТерий, кРедо, кРейсер, орхиДея, проТекция, паТент, панТера, синТез, страТегия, свиТер, соНет, сТенд, Термос, Террор, Термин, Тет-а-Тет, тРек, Тест, Тент, фоРель, шТемпель, шеДевр,
3.Определите произношение [о]/[э] после мягких согласных и шипящих, выделив букву Ё, в данных словах:
белесый, жернов, маневр, одноименный, свекла, афера, акушер, хребет, опека, желчный.
4.Прочитайте слова. Обратите внимание на правильное произношение звука, обозначаемого буквой Е. Распределите слова по двум группам: 1 – со звуком [О] , 2 – со звуком [Э].
АфЕра, атлЕт, безнадЕжный, берЕста, блЕклый, блЕстки, бревЕнчатый, бытиЕ, гололЕд, гололЕдица, жЕлоб, жЕрдочка, жЕлчь, жЕлчный, житиЕ, манЕвры, одноимЕнный, околЕсица, омоложЕнный, опЕка, осЕдлый, оценЕнный, повремЕнный, произведЕнный, воспроизведЕнный, перевезЕнный, побасЕнка, планЕр, решЕтчатый, сложЕнный, упрощЕнный, углублЕнный, шофЕры, хребЕт, бесхребЕтный.
5.Устраните лексические ошибки и укажите их тип (неправильный выбор слова; нарушение лексической сочетаемости; смешение паронимов; тавтология; плеоназм; неправильное употребление фразеологизмов)
Из-за недостатка улик дело было положено за сукно.
У него сразу вспотели ладони рук.
Между человеком и природой уже не существует существенной разницы.
На поляне мы увидели высокий земельный холм.
Ученики пристально слушали рассказ учителя.
Мы испытываем летаргию по прошлому.
6.Установите морфологические нормы, образовав требуемые формы данных слов:
И.п., мн. ч. инженер, диспетчер, тренер, адрес, борт, мастер
Р.п., мн. ч. джинсы, дно, гектар, сумерки, полотенце
Д., Т, П. числительного 674.
1 л., ед. ч. глаголов бежать, таскать, выздороветь
7.Определите род данных имен существительных:
пенальти, толь, картофель, мозоль, канифоль, вуаль, иваси, Янцзы, авеню, кенгуру, денди, атташе, сирокко, сомбреро, шоссе.
8.Исправьте синтаксические ошибки и установите их тип (нарушение согласования; нарушение управления; нарушение в построении предложения; неверное употребление причастного и деепричастного оборота):
Закончив экскурсию, в ресторане нас ждал обед.
В мастерскую привезли табуретки, сделавшиеся столярами.
Я не заметил, что находился ли он в комнате.
Лаборанту предоставили отпуск согласно личного заявления.
Иванов был круглая сирота.
9. Исправьте ошибки в употреблении имен собственных.
На имя Устиновой Любовь Васильевны; произведения Джека Лондона, Жюль Верна; увлечена была Фрэнком Синатра; приезд супругов Тернеров в Москву, Анатолия и Марию Чубайсов, графа Альмавива; Зурабу Соткилава; роман американского фантаста Юндрю Кейт; У гражданина Адамович, прощание с Жак-Ивом Кусто; с Чарли Чаплиным; Рокфеллером, Берия и Туполевым; дискуссии с Дарвиным; театр Михаила Задорного.
10. Напишите, употребив числительные и существительные в нужной форме, следите за правильным произношением.
1) К 345 прибавить 157. 2) Велогонка прошла по дорогам 3 (страны) дистанцию, равную 2 150 (километров). 3) 10 сложить с 798. 4) Предложение принято 375 (голос) против 44 (голос). 5) Деревня находится в 163 (километр) от города. 6) Проведен социологический опрос среди 600 (руководитель) средних и крупных предприятий. 7) 88,9 % (руководитель) поддержали реформы. 8) Более 51 % (опрошенный) высказались «за». 9) За истекший год было собрано более 580 тысяч тонн зерна. 10) Более 2500 человек обратились за помощью.
11.